Пам'ятка. Виховуeмо без насильнецьких методiв

Насамперед батькам слід пам'ятати, що:

  • Неповага породжує неповагу.

  • Насильство породжує насильство, а доброзичливість – мир.

  • Егоїзм породжує егоїзм, а увагу до іншого звертається увагою у відповідь.

  • Якщо не дослухатися думки дітей, вони не навчаться сприймати вашу думку.

Виховання без примусу та насильства вимагає від батьків певних умінь та навичок. Перерахуємо основні з них:

  • Уміння «розшифрувати» поведінку дитини, щоб зрозуміти її потреби.

  • Вміння бути послідовними.

  • Здатність дозволяти дитині виявляти свої почуття, допомагаючи висловити їх у прийнятній формі.

  • Уміння передбачити істерику і правильно поводитися, якщо вона почалася у дитини.

  • Розуміння те, що дитині треба доступно пояснювати правила поведінки.

  • Вміння встановлювати правила для дитини та контролювати свої дії.

  • Вибачення перед дитиною, якщо щось зробили не так.

  • Виховання має бути послідовним.

  • Якщо дитина не знає про правило поведінки в конкретній ситуації, достатньо повідомити про це відразу ж, коли він з нею зіткнувся.

  • Не забувайте, що спокійний і переконливий тон завжди дієвіший, ніж крик та фізичне покарання.

  • Не соромтеся виражати любов до своєї дитини через дотик, лагідний погляд, ніжні слова, увагу, активні ігри з дітьми; дозволяйте робити помилки і виявляти свої почуття.

Підготовка до школи

1503-11Заповіді для мами і тата   майбутнього  першокласника

1. Починайте  „забувати”  про  те,  що  ваша  дитина  маленька.  Давайте  її посильну  роботу  вдома,  визначте  коло  її  обов’язків.  Зробіть  це  ніжно, з довірою: „Який  ти  в  нас  уже  великий, ми  навіть  можемо  довірити  тобі  помити  посуд”. Не  робіть  з  дитини  лише  споживача,  нехай  вона  буде  рівноправним  членом  сім’ї  зі  своїми  правами  і  обов’язками.

Читати далі ...

Арт - терапевтична дитячо - батьківська група

1503-01

За нинішніх умов питання взаємодії дошкільного навчального закладу і родин вихованців стає дедалі актуальнішим. Важливо не лише здійснювати психолого-педагогічну просвіту батьків, виробляти разом з ними єдину стратегію впливів на дитину, а й залучати їх до життя дитсадка та суспільства загалом. Активна позиція батьків, продуктивна співпраця дорослих – необхідний для дошкільника зразок соціальної поведінки, своєрідний “ заспокійливий засіб ” , гарант певної безпеки у складних суспільних обставинах, а також запорука гармонійного розвитку дитини.  

 Читати далі ...

HAT