Рекомендацii вихователям

Постарайтеся пам'ятати про те, що:

^{дитина нічого не винна і нічим вам не зобов'язана;}

^{у кожній конкретній несприятливій ситуації потрібно} спробувати зрозуміти, чого досягає дитина і чому вона це робить;

^{добивайтеся дотримання соціальних норм та правил з урахуванням} стану та інтересів дитини, на основі їх доцільності;

• ^{спілкуючись з дитиною, надаючи на неї виховний} вплив,

пам'ятайте про кінцеву мету ваших дій;

^{нав'язування своїх правил та вимог проти волі дітей –}

це насильство, навіть якщо ваші наміри доброзичливі;

^{заборони та суворі вимоги мають стосуватися не лише життя та} здоров'я, а також правил спілкування;

^{тиха, сором'язлива дитина також потребує вашої} професійної допомоги, як і запеклий забіяк;

^{благополучна соціальна ситуація розвитку – це найкращий} спосіб передачі дітям моральних і правил людського спілкування. Бесіди про моральність, не підкріплені захистом дітей від психічного та фізичного насильства, - небезпечна практика, неможливо виявляти доброзичливість вибірково – будьте доброзичливими щодо інших членів вашого колективу;

^{підходите до своїх колег, як і до дітей, з оптимістичною} гіпотезою, шукайте те, що вас зближує.

«Золотий кодекс» педагога

^{Вчи, бо ти – педагог.}

^{Не суди, бо ти не суддя.}

^{Полюби своїх колег – усіх і всяких.}

• ^{Стався до інших так – як бажаєш, щоб ставились}

^{до тебе}

^{Не чекай із трепетом подяки ні від кого.}

^{Немає поганих дітей – є байдужі дорослі}

• Не порівнюйте дитину з іншими – вказуючи на її недоліки

• Кожного разу коли хочеться комусь нагрубити – рахуйте до мільйона

• Вищим проявом педагогічної успішності є усмішка на обличчях дітей

• Дитина – особистість, стався до неї з повагою

• Підтримуй та допомагай тим, хто цього потребує

ПРАВИЛА ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

Найголовніше у вихованні дітей – любов, терпіння та особистий приклад

Створіть у душі ідеал, високу мрію та прагніть до неї. Пам'ятайте, що досконалості немає меж.

Зростайте професійно, будьте в курсі останніх досягнень педагогічної науки.

Будьте в рівновазі, стримуйте негативні емоції.

Виходьте з конфліктних ситуацій з гідністю та гумором.

• Прощайте, співчуйте, співпереживайте, будьте великодушні та поблажливі.

• Живіть легко, просто та радісно.

• Навчайте, посміхаючись.

Усюди наводьте лад і затишок, створюючи оазис доброти, любові та краси в душі, у сім'ї, на роботі.

Будьте доброю та чесною. Пам'ятайте, що добро завжди повернеться багаторазово збільшеним.

Будьте завжди доброзичливими.
Шукайте вихід із конфлікту, а не винних.

Виховуючи дітей, прагніть:

Любити дитину такою, якою вона є

Поважати в кожній дитині особистість, виховуючи гідність та відповідальність за себе та свої вчинки

Хвалити, заохочувати, підбадьорювати дитину, створюючи позитивну емоційну атмосферу навколо неї

Вірити у можливості кожної дитини: у те добре, що закладено в ній, у перспективи її розвитку, знаходити її сильні сторонни

Розкрити душу дитини перш, ніж її розум.Вчиняти так, щоб кожна дитина відчула: можливості закладені у ній самій.

"Ти все можеш" - головна формула освіти.

Вчити дитину працелюбності, турботі про ближнього, повагу до інших людей, виховувати бажання допомогти.

Помічати не недоліки дитини, а динаміку її розвитку.

Зробити батьків дитини своїми союзниками у справі виховання.

У дитячому садку не можна:

• ^{кричати на дітей; карати дітей;}

• ^{дорікати дитині;}

• ^{читати нотації; принижувати дитину;}

• ^{приходити до дітей із поганим настроєм;}

• ^{виставляти вчинки дитини на всеогляд};

• ^{поширювати конфіденційну інформацію} (відомості про здоров'я, психологічний стан, сімейні обставини);

• ^{обговорювати з батьками поведінку на їхню дитину.}

ПРОФЕСІЙНИЙ КОДЕКС ПЕДАГОГА

(значущі для педагога життєві та професійні правила)

^{Альтруїзм - умова успіху педагогічної діяльності,} адже сенс роботи вихователя – у безкорисливому служінні дітям.

^{Взаємодія педагогів-батьків забезпечує виховання} здорових, розумних та щасливих дітей.

^{Головне у професії педагога – любов до дітей, творчий підхід} до вирішення проблем.

• ^{Дорога у світ дитинства – доброта, дружелюбність та почуття обов'язку.}

^{Єдність виховання та навчання – принцип роботи з дітьми.}

^{Бажання роботи з дітьми повинно бути потребою душі} вихователя.

^{Дбати про здоров'я дитини – значить виховувати фізичну,} гігієнічну, душевну та соціальну культуру.

^{Щирість у відносинах із дітьми – одна з головних умов} у спілкуванні з ними.

^{Креативність допоможе кожному педагогу досягти успіху} на професійному шляху.

^{Люби свою професію, будь вірний їй завжди!}

• ^{Минаючи всі перешкоди, досягай поставленої мети!}

^{Педагогічний такт – важлива якість вихователя.}

^{Розвиваюче предметне середовище – умова сучасного} та повноцінного розвитку дитини; створити її – завдання педагога та батьків.

^{Соромся працювати якось!}

^{Творчість, терпіння, працьовитість – особистісні характеристики} гарного вихователя.

^{Усміхайся дітям, батькам, колегам.}

^{Фантазія та творчість вихователя забезпечать високий рівень} розвитку дітей.

• ^{Хочеш виховати дітей щасливими – будь щасливим сам.}

• ^{Ціна вихователя дитсадка – вихованість його дітей.}

^{Емпатія, здатність побачити проблему з позиції дитини завжди} допоможе у скрутній ситуації.