
під час якого педагоги обговорили питання стану ігрової діяльності в закладі, окреслили шляхи удосконалення ігрових осередків та налагодження партнерської взаємодії з батьками вихованців щодо розуміння ними впливу сюжетно-рольових ігор на розвиток дитини-дошкільника.