Інноваційні педагогічні технології що впроваджуються в ЗДО № 37

«Впровадження ідей сталого сталого розвитку за програмою «Дошкільнятам — освіту для сталого розвитку». Вихователь-методист Ніна ШУПАРСЬКА

Впровадження ідей сталого сталого розвитку за програмою «Дошкільнятам — освіту для сталого розвитку».

Суть цієї програми — оволодіння дітьми життєвими навичками: екодружність, гармонізація здоров’я, соціальне оточення. Поняття сталого розвитку — це цілий напрям освіти, який передбачає формування у людей такої моделі поведінки, яка дозволяє, не знижуючи сьогоднішній рівень життя, дбати про наступні покоління. Світло потрібно вимикати, коли воно не використовується, воду теж. Треба обережно ставитись до навколишнього середовища, не забруднювати його. Робота починається з дуже маленьких дітей, і через них намагаємося достукатися і до батьків. Наприклад, соціальні навички вітатися, просити або надавати допомогу, дякувати за щось. Багато проблем в нашому світі виникає якраз через те, що у багатьох людей ці елементарні навички відсутні.

Впроваджуючи програму, вже є результати — діти пропонують батькам вимикати світло, коли воно непотрібне, рятують воду, щоб вона не витікала потоком. Дійсно, через дітей, які можуть це все щиро приймати, ми впливаємо і на дорослих.

Програма «Дошкільнятам – освіту для сталого розвитку» надає можливість сформувати в дітей нові моделі поведінки, звички, стиль життя. Її можна легко інтегрувати з іншими програмами. Діти мають не тільки знати, а й відповідно діяти. Наші діти залюбки залучаються до спільної діяльності, коли вона дає змогу їм відчути власну значимість, виявити самостійність, під час розв’язання проблем. Завдяки дітям і батьки засвоюють життєво важливі навички економічно, екологічно й соціально доцільної поведінки.